ASL Aspire muốn ứng dụng yếu tố trò chơi vào giáo dục STEM cho trẻ khiếm thính

Khởi nghiệp ASL Aspire tại Illinois tìm cách cải thiện kỹ năng đọc viết yếu kém của cộng đồng điếc qua phương pháp giáo dục STEM bằng trò chơi. Nhóm đã làm việc với các nhà khoa học và toán học điếc để tiêu chuẩn hóa từ vựng chuyên ngành STEM trong Ngôn ngữ Ký hiệu Mỹ (ASL).

Tiền thân của ASL Aspire được phát triển từ năm 2021 và chính thức ra mắt năm 2022 bởi Ayesha Kazi và Mona Jawad khi họ còn là sinh viên tại Đại học Illinois. Họ đã tổ chức thử nghiệm thành công tại năm trường học và tiếp cận được khoảng 200 học sinh.

ASL Aspire đã nhận tài trợ 400,000 đô la từ các khoản nghiên cứu và cộng tác với các tổ chức như Trung tâm Không gian Houston. Trong tương lai, họ dự định mở rộng dạy học qua trò chơi vượt ra ngoài STEM.